大家新年快樂！本集節目主持人我與來賓 Fly學長，以對談方式分享大學時期的修課經驗。我畢業於國立交通大學客家文化學院的人文社會學系，主要分享了跨領域修習傳播與科技跨域學程的經驗，以及在人社系中對社會學和文化產業學群的興趣，例如社會企業和戲劇類型電影研究等課程。Fly學長則從外文所學生的角度，分享了對全英文授課、理論課程以及學術研究的看法，並提及自身在碩士期間修課的經驗與挑戰，包括選課策略和面對意識形態衝突時的應對。 兩人均強調大學時期應勇於嘗試，並在修課過程中探索個人興趣與專長，即使發現不適合的領域，也能及時止損，並從失敗中學習。

本集內容：

• 陽明交大人文社會學系是一個跨領域的科系，學生能從中接觸到多元領域的知識，有助於他們日後發展，避免過早侷限於單一視角

• 社會企業的主要目的在於盈利，但更重要的是回饋社會，幫助特定的弱勢群體

• 大學課程分組討論是文組常見的教學方式，旨在培養學生與不同組員合作的能力

• 碩士班的討論課壓力較大，學生需獨立導讀文本，並隨時準備好面對來自同學和老師的提問與挑戰

• 及時止損在修課過程中非常重要，若發現課程不適合自己，應果斷停修，避免浪費時間和精力

• 全英文授課對於文化理論等抽象課程而言，可能會增加學習難度，因為學生需要用不熟悉的語言來理解抽象概

• 大學通識課程有時能對學生產生深遠影響，例如透過表演藝術課程，鼓勵學生勇敢表達自己的想法

• 碩士班教育的重點在於培養學生自主學習的能力，透過自己感興趣的領域來開拓視野

• 大學是一個盡情探索的階段，學生應勇於嘗試，不要害怕犯錯，從失敗中學習並找到自己的潛能

• 即使大學所學與畢業後的工作沒有直接關聯，大學的學習經歷仍然有其價值，因為它能幫助學生更認識自己，找到自己真正喜歡的領域

加入會員，支持節目： https://ckqpjzdd9hcx709926qvnx2ym.firstory.io/join
留言告訴我你對這一集的想法：